{"id":672,"date":"2026-05-04T18:27:09","date_gmt":"2026-05-04T18:27:09","guid":{"rendered":"https:\/\/evadelasal.cat\/?p=672"},"modified":"2026-05-04T18:27:15","modified_gmt":"2026-05-04T18:27:15","slug":"e-f-g-h","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/evadelasal.cat\/index.php\/2026\/05\/04\/e-f-g-h\/","title":{"rendered":"… E, F, G, H…"},"content":{"rendered":"
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Torno a dedicar l\u2019apunt als meus companys de la classe de Braille, que s\u00f3n gent molt valenta.<\/em><\/p>\n\n\n\n


Ja ha fet un any que vaig comen\u00e7ar les classes de Braille a l\u2019ONCE. A l\u2019apunt A, B, C, D\u2026<\/em><\/a> hi explicava les beceroles del codi i les meves primeres sensacions. Durant aquests mesos he resseguit, primer, lletres soles; despr\u00e9s, paraules; finalment, frases, par\u00e0grafs, textos. Ja llegeixo r\u00e8tols i plafons, a poc a poc i si no em feu posar nerviosa. Ara b\u00e9, res en comparaci\u00f3 amb l\u2019habilitat i rapidesa dels meus professors, el Jordi i la Susi, que passen el dit per la l\u00ednia com qui en treu la pols!<\/p>\n\n\n\n

Memoritzar l\u2019abecedari del codi Braille \u00e9s assumible: els relleus es distribueixen seguint certs patrons, com deia en el primer apunt. T\u2019aprens de la a<\/em> a la j<\/em>; de la k<\/em> a la t<\/em> es fan afegint un punt 3 a les anteriors; igualment, de la u<\/em> a la z<\/em>. prenen com a base lletres que ja has apr\u00e8s. Encara hi ha m\u00e9s lletres, signes de puntuaci\u00f3 i s\u00edmbols, per\u00f2 controlar l\u2019abecedari t\u2019anima a integrar la resta. En acabat comences a sentir parlar de les operacions matem\u00e0tiques, les fraccions\u2026 i aix\u00f2 ja s\u00f3n figues d\u2019un altre paner \u2013quan el Jordi ha tocat aquests temes, jo m\u2019he posat a xiular discretament.<\/p>\n\n\n\n

Les frases senzilles dels inicis es van anar complicant amb \u00e7<\/em>, \u00fc<\/em>, \u201c<\/em> , ?<\/em> i altres del\u00edcies. Arriba un moment que els nous signes et fan ballar el cap, perqu\u00e8 quan la polpa del dit ja distingeix la b<\/em> i la l<\/em>, per exemple, o la j<\/em> i la w<\/em>, un altre criteri pren import\u00e0ncia a banda de la forma: l\u2019altura en qu\u00e8 se situen els relleus. La coma i el punt, sense anar m\u00e9s lluny, es confonen f\u00e0cilment. Tamb\u00e9 la e<\/em> i l\u2019interrogant. Hi ha moments en qu\u00e8 t\u2019est\u00e0s una estona bufant i tornant sobre la mateixa seq\u00fc\u00e8ncia.<\/p>\n\n\n\n

Aquest hivern he llegit el conte infantil De qu\u00e8 fa gust, la lluna?<\/em>, de Michael Grejniec, en la fant\u00e0stica edici\u00f3 en Braille del Servei Bibliogr\u00e0fic de l\u2019ONCE a Catalunya. Una tortuga es mor de ganes de saber quin gust t\u00e9 la lluna, i com que no arriba a mossegar-la demana ajuda a l\u2019elefant, que reclama la girafa, que convoca la zebra\u2026 i vinga animals. L\u2019\u00faltim animal fa un cop d\u2019efecte, per\u00f2 no far\u00e9 esp\u00f2iler. La q\u00fcesti\u00f3 \u00e9s que fins i tot en una hist\u00f2ria senzilla com aquesta hi trobem dificultats per a lectors primerencs: ap\u00f2strofs, guions, cometes, interrogants, exclamacions, etc. Ara, quina satisfacci\u00f3, anar avan\u00e7ant p\u00e0gina rere p\u00e0gina!<\/p>\n\n\n\n

En la lectura, preveure el text que seguir\u00e0 \u00e9s molt \u00fatil i ens dona agilitat. Com quan llegiu acaronant les l\u00ednies amb la vista, llegint en Braille s\u2019anticipen els mots que segueixen. Aix\u00f2 \u00e9s una ajuda i tamb\u00e9 una trampa, perqu\u00e8 si et refies de la predicci\u00f3 ja no est\u00e0s atenta al tacte, i la predicci\u00f3 pot ser equivocada. Per exemple, si llegim \u201c\u00e9s una vella taf\u2026\u201d segurament anticiparem tafanera<\/em>. Per\u00f2 llavors el dit no trobar\u00e0 la a<\/em> que cerca i tindr\u00e0 dificultat a identificar la u<\/em> del mot que en realitat hi ha escrit: tafurera<\/em>. Tot i que una vella tafanera podria tenir la seva hist\u00f2ria, no cal dir que una vella tafurera \u00e9s infinitament m\u00e9s interessant: una padrina vestida amb tern i barret que juga timbes de p\u00f2quer, on vas a parar! Ai, que me\u2019n vaig del tema\u2026 Per\u00f2, vaja, no heu ensopegat mai aix\u00ed en una l\u00ednia? Doncs en Braille passa igual.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019ant\u00eddot del Jordi perqu\u00e8 no ens refiem de les suposicions s\u00f3n textos endimoniadament dif\u00edcils, hist\u00f2ries inversemblants farcides de paranys: xifres, par\u00e8ntesis amb dades diverses\u2026 Com ara un text sobre monuments del m\u00f3n en el qual he apr\u00e8s que a Indon\u00e8sia hi ha un complex de temples anomenat Borobudur que t\u00e9 2.672 panells de relleu i m\u00e9s de 500 est\u00e0tues de Buda. No digueu que ho sab\u00edeu, perqu\u00e8 no m\u2019ho crec!<\/p>\n\n\n\n

Un altre tret del proc\u00e9s d\u2019aprenentatge del Braille que tamb\u00e9 ocorre en l\u2019aprenentatge de la lectoescriptura \u00e9s que, mentre aprens el codi, \u00e9s molt dif\u00edcil retenir la informaci\u00f3 del que llegeixes. Tot just aquest hivern he comen\u00e7at a arribar al final d\u2019un par\u00e0graf recordant el que hi diu.<\/p>\n\n\n\n

El meu repte actual \u00e9s reduir l\u2019interlineat. Fins ara m\u2019he pogut centrar en cada l\u00ednia. El llibre que acabo de comen\u00e7ar, sobre Agatha Christie, t\u00e9 les l\u00ednies bastant enganxades. Temptejo la primera p\u00e0gina una mica inquieta, perqu\u00e8 s\u00e9 que passar\u00e9 dies desorientant-me i equivocant-me cont\u00ednuament. Em ve al cap una cosa que va dir el Jordi a classe el darrer dia: \u201cAprendre Braille \u00e9s un repte que et confronta amb tu mateix\u201d. I \u00e9s ben b\u00e9 aix\u00f2, com en qualsevol aprenentatge: la q\u00fcesti\u00f3 ja no \u00e9s el Braille, sin\u00f3 la meva pobra perseveran\u00e7a, la dificultat per tolerar la frustraci\u00f3 i la lluita contra la sensaci\u00f3 que no progresso. Vet aqu\u00ed l\u2019aprenentatge de veritat.

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Nota:<\/em> Per il\u00b7lustrar aquest apunt he fet una fotografia de les lletres e<\/em>, f<\/em>, g<\/em> i h<\/em> en Braille, compostes amb bales de vidre en un raconet d\u2019un cam\u00ed de terra. No vulgueu saber les vegades que he perdut de vista les bales i la quantitat de fotografies que he fet per veure, una vegada ampliad\u00edssimes, que les bales estaven tortes. Llavors les volia adre\u00e7ar, per\u00f2 s\u00f3n tan xiques i a mi em costa tant veure on poso els dits que tocava la del costat i se m\u2019esbarriava tot. Ha estat una bona murga. I, de nou, la q\u00fcesti\u00f3 torna a ser la capacitat de perseverar, amb la frustraci\u00f3 sempre a punt i amb la necessitat d\u2019acceptar l\u2019error. Al final m\u2019ha hagut d\u2019agradar aquesta que veieu!<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Torno a dedicar l\u2019apunt als meus companys de la classe de Braille, que s\u00f3n gent molt valenta. Ja ha fet un any que vaig comen\u00e7ar les classes de Braille a l\u2019ONCE. A l\u2019apunt A, B, C, D\u2026 hi explicava les<\/p>\n

Continua llegint…… E, F, G, H…<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-672","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lletres"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/evadelasal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/672","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/evadelasal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/evadelasal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/evadelasal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/evadelasal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=672"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/evadelasal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/672\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":677,"href":"https:\/\/evadelasal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/672\/revisions\/677"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/evadelasal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=672"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/evadelasal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=672"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/evadelasal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=672"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}